Til hovedinnhold
Viser 2451–2460 av 3041 treff.
  • Ruter inne og ute

    09.08.2023 | Kapittel

    ...kjennemerkene mindre konstante og tydelige. I utforming av mobilitetsruter der flere veivalg er mulig, må man vurdere hvilken som er tryggest og lettest for eleven å forflytte seg i.
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med språkforstyrrelser

    30.06.2023 | Kapittel

    Det er praktisk, visuelt og konkret. Programmering inneholder mange ord og begrep som ikke brukes i andre sammenhenger. For elever som har vansker med å forstå og lære seg nye ord, kan dette være utfordrende ...
  • Mobilitetsruter

    09.08.2023 | Kapittel

    ...slike ruter er selve kjernen i mobilitetsopplæringen. Ruteopplæringen skal gjøre eleven så selvstendig som mulig. Rutene må planlegges og tilrettelegges med utgangspunkt i den enkelte elevs synsfunksjon ...
  • Tilrettelegging ved hjernerelaterte synsvansker (CVI)

    21.06.2023 | Kapittel

    ...elever med CVI, er å senke tempoet forenkle fremheve sikre mening ha faste framgangsmåter, for eksempel i læringsaktiviteter Noen elever med CVI kan også ha behov for andre former for tilrettelegging. Dette ...
  • Hurtigtaster

    16.08.2023 | Kapittel

    ...taster i en bestemt rekkefølge, eller samtidig. Hurtigtastene inneholder ofte tastene Control (Ctrl) eller Alt. Mange av hurtigtastene er universelle. Dette betyr at  samme hurtigtast kan brukes i ulike ...
  • Dans

    28.09.2023 | Kapittel

    ...være krevende fordi det er ofte basert på visuell imitasjon. For å legge til rette for en opplæring i dans som ikke er basert på synsinntrykk, kan improvisasjon og komponering være et alternativ. Improvisasjon ...
  • Hva er taktile tankekart?

    17.03.2021 | Kapittel

    ...første ordet. Taktile tankekart følger de samme prinsippene, men tankekartet utformes taktilt med ord i punktskrift og kan ha ulike typer utforming. Taktile tankekart kan derfor brukes av elever med synsnedsettelse ...
  • Spesialundervisning

    03.06.2021 | Kapittel

    Inkluderende undervisning forutsetter: Undervisningen bygger på spiralprinsippet. Elevene undervises i samme tema, men har ulike læringsmål.  På den måten blir de faglig inkludert, på tross av lærevansker ...
  • Trinn 1 Tegning

    30.05.2023 | Kapittel

    ...skrift i bruk rundt seg. De trenger videre voksne som viser interesse om hva som tegnes. Når de prøver ut et tegne/skrive-verktøy, må vi bruke vår kunnskap om personens interesser og erfaringer – i tillegg ...
  • Sang som middel for å avhjelpe dysartri

    28.06.2022 | Kapittel

    Sang er et ypperlig treningsmiddel for å stimulere til bedre artikulasjon, variasjoner i pust, koordinering mellom pust og artikulasjon, utvidelse av register og trening av ganeseilet. Gjennom å variere ...